Quizizz Student 趣味競賽、形成性評量
單元42 形成性及總結性評量之活動形式types Of Formative And Summative Assessment
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形成性評量對教學者的意義: 以心理學在認知、道德及自我建構的評量為例 評量應本適性化、多元化之原則 形成性評量 總結性評量 診斷性評量 安置
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【期末到了!質性評量怎麼設計?評語怎麼打?】超豐富資源立即收藏 翻轉教育 Flipped Education
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702×1210
形成性評量在主題課程與例行性活動中的實踐內涵 研究發現 幼兒教師形成性評量實踐知識之個案研究
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形成性評量對教學者的意義: 以心理學在認知、道德及自我建構的評量為例 評量應本適性化、多元化之原則 形成性評量 總結性評量 診斷性評量 安置
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3500×2626